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发布时间:2018-10-24 浏览次数:469

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诗歌祭亡灵

学生的顽皮、家长的抱怨、学校的要求使教师们产生了职业倦怠,工作成就感呈下降趋势。过重的心理压力不仅不利于教师教书育人工作的进行,而且严重地影响了他们的身心健康。为此,新武宁小学定期为教师的心理“放假”,在愉悦的氛围中,缓和并减轻他们的心理压力。

在这个开放、自由、包容的平台上,博主们畅所欲言,其中不乏精彩之作。不少博文谈及教育问题,视角独特,论述精辟,意见富于建设性,充满思考与智慧。一些教师的博客,更是成为师生交流互动的天地,被学生视为“心灵鸡汤”。但囿于网络博客阅读群体的局限性,这些有关教育的博文很难在更广的范围内得以传播。因此,我们特意开设“点击教育博客”这一栏目,从今天开始,陆续选登与教育有关的精彩博文,以飨读者。

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1月29日晚,受灾严重的贵大花溪南、北校区恢复了供水、供电,广大师生员工的工作、学习、生活恢复了正常秩序。

而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱,例如重庆方面就规定从2009年起,高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变,但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。

张甜甜在福利院安家两年了,今年她考了628分。她回忆说,两年来,牛爷爷没添过一身新衣服,却眼睛挺尖,能一眼看出我们谁的裤子短了,鞋子烂了,马上就会买来新的。

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尽管今年市教委明确规定学校录取学生的依据只能是综合评价手册和成长记录,不得以学生获奖证书为录取依据。但家长们却似乎没受多大影响,翻开他们携带的简历,考生的获奖证书、等级证书一应俱全。一位家长说:“没有证书谁敢到这里来啊?”“今年突然不让带奖状和证书了,衡量孩子的标准变得很模糊,我们心里一下子没底儿了!”另一位家长无奈地说:“我还是让孩子带着证书,起码能给老师留个好印象!”

  第三,我们要对学生进行全方位的引导。情感态度价值观正确了,才能有动力、有效率地投入学习。我们平常说既成人又成才,就是这个道理。教改专家叶澜教授从更广义的角度提出了“既‘成事’又‘成人’,在‘成事’中‘成人’,为‘成人’而‘成事’,用‘成人’促‘成事’(《“新基础教育”研究引发的若干思考》叶澜)”的新基础教育观。全方位引导还应包括对学生学习“过程与方法”的引导,会学才能学好。为此,有必要实施导师制。深圳育才中学经双向选择,学校为每十名左右学生配备一名导师,导师对学生学习、生活及适应新课改情况进行全面了解和指导,让家长放心,让社会理解。

学校获得捐赠,并不都是用在贫困生身上,同时要考虑让所有孩子得到更好的教育资源,共同享受这个资源。因为,把钱捐给“富校”,实际上是把钱捐赠给一个好的项目。

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  本报讯(记者 赖红英)记者日前从广东省教育厅获悉,从2007年秋季起,免收全省城镇低保家庭义务教育阶段学生学杂费和课本费,提高农村家庭义务教育阶段学生生活补贴标准,由每生每学年100元提高为200元,所需资金全部由省财政承担。

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二十一世纪出版社社长兼总编辑张秋林,一个为达到目标会努力奋斗到最后一分钟的人,一个追求卓越志在必得的出版人。

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