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发布时间:2018-09-11 浏览次数:2424

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河南省教育厅邀请清华大学就业指导中心主任祁金利为大学生作了专场就业指导报告,帮助广大毕业生了解当前国家就业形势,树立科学、合理的就业观。12月中旬,省教育厅将联合省发改委、省劳动和社会保障厅、团省委等单位举办以“面向基层就业,拓展职业空间,规划精彩人生,打造锦绣前程”为主题的“第二届河南省大学生职业生涯规划设计大赛”决赛,积极引导毕业生面向基层就业,促进毕业生就业工作。河南省教育厅还先后联合河南财经学院、新乡医学院等一批高校举办经济管理类、医学卫生类、城建类、民办高校类、师范类、豫北地区等6场分专业、分类别的省级毕业生就业现场双选活动。另外,全省将有60多所院校陆续举办2008年毕业生就业校园双向选择洽谈会。

创新和发展社会主义先进文化。创新是永葆文化生机的不竭动力。大学宽松自由的学习环境、追求真理的学术氛围、科学民主的管理制度,为文化创新提供了重要条件。大学师生是一个思想活跃、富有创新精神和创造能力的群体。他们坚持独立思考、强调独立判断,对新知识、新事物具有敏锐的判断能力,对社会的发展趋势具有比较深刻的洞察力。因此,大学可以从自身独特的视角来把握我国文化发展的历史方位,不断深化对文化的地位作用、发展方向、发展动力、发展思路、发展格局的认识,推动中国特色社会主义先进文化繁荣发展。

当前,各级政府对于农村建设不可谓不重视,广泛推行的“一免三补贴”政策就是一个明证,但是我们仔细地看一下,这仍然是属于“实其腹”的范畴,免的是农业税,补贴的是购种、种粮与购置农机的钱。而对于农民“强其志”所必须的文化生活则不涉及,也就是农民购买收割机,政府补贴,而农民购买电脑、购买各种科技书籍,政府并不补贴。新农村的建设,仍然在很多的地方,停留在物质的范畴,而没有认识到培养独立有文化的个人,在新农村建设中的决定性的作用。

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本科批和高职(专科)批11个专业类别的考生,分别按本、专科综合分从高分到低分排序。综合分相同时,文科按照省级专业统考成绩,语文、文科综合、数学、外语单科成绩依次排序;理科按照省级专业统考成绩,数学、理科综合、语文、外语单科成绩依次排序。排序后,再根据考生所填报的志愿从A院校到E院校的栏目顺序逐个检索,被检索的栏目志愿中一旦出现符合投档条件的院校,即向该院校投档。各批常规志愿与征求志愿均只实行一轮投档。常规志愿录取结束后,如有院校未完成招生计划,则将进行征求志愿,降分录取等工作。

《七个怎么看》这本书的魅力就在于它贴近实际、贴近生活,用通俗易懂、富有哲理的语言去阐明道理,讲得清楚、透彻,富有感染力。这本书是在认真调研的基础上,梳理出“怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象”等7个问题。其中对每一个问题的阐述都是观点与实例的有机结合,从事例、案例入手,透过事实和现象去揭示本质,分析深层次矛盾,对这7个问题采用的都是一种全面、辩证、历史的眼光。比如该书在讲“怎么看我国发展不平衡”的问题时,首先进行了客观的分析对比,浙江省杭州湾跨海大桥是世界上最长的跨海大桥,而在云南泸水县六库镇,当地人还得通过滑索掠过对岸去,这就是中国的现实,中国国情的基本特征之一,是各地区条件差异显著、发展不平衡。对此,我们应该有一个比较清醒的认识。对发展不平衡的成因在书中也进行了剖析,有自然原因、历史原因、政策原因、体制原因等,原因很复杂,多种因素又相互作用、彼此影响。发展的不平衡不仅仅要影响到地方与地方的关系,还要影响到民族之间的关系,这是我们社会发展不和谐的一个重要的问题。中宣部把这本书及时推出,真正做到了忧百姓所心忧,想百姓所能想,答百姓所要答。

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校长们集中探讨一个问题:目前中国的社会环境和教育体制下,高考是一个绕不过去的规则。这样的情形下,中小学培养创新人才应如何作为?

“当然首选中大,但我这个分数的确有点尴尬。”执信中学文科考生小丘考了615分,她告诉记者,自己最想上的就是中大的传播学院。但现在,她最担心的就是一旦今年报考中大“扎堆”,自己很可能念不到自己心仪的专业。“中大传播学院录取分数线好像一直比较高,如果被调剂到很冷门的专业就惨了。”小丘说,为保险起见,她打算再考虑暨南大学、广外等学校看看。

推荐语:一部好的人物传记,除了要真实客观地反映传主的生平,还应该具备吸引读者阅读的文字魅力。本书作者兼具作家优美的文笔和史家严谨的治学态度,这使得该书不仅构思精巧,叙事流畅,而且因其丰富的史料支撑,具备足够的厚重感。为陈寅恪傅斯年二位单独所作之传记都曾经见诸于世,多年前出版的《陈寅恪的最后二十年》一书还曾经在读书界引起过一时热潮。但是将这二位大师放在一起作一番评传,此书应该还是首次。更值得一提的是,虽名为陈寅恪与傅斯年作传,该书却没有把眼光仅仅局限在陈傅二人的生平事迹和学术研究之上,而是以探寻这两位学术大师的渊源和交往为切入点,生动鲜活地描绘了罗家伦、鲁迅、顾颉刚、王国维、胡适等一批与他们有关的知识分子群像。由于陈寅恪傅斯年的影响力之大,这使得该书在一定程度上体现了20世纪上半叶中国学术史的基本风貌。

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  28.治理教育乱收费部际联席会议制度有哪些内容、意义和作用?  2003年5月,经国务院和中央纪委批准,成立了由教育部、国务院纠风办牵头,监察部、财政部、国家发展和改革委员会、审计署和新闻出版总署参加的全国治理教育乱收费部际联席会议。部际联席会议下设联络组和办公室,在教育部办公。联络组由各成员单位派出的司局级干部组成;办公室由各成员单位派出工作人员组成,实行集中办公。  部际联席会议制度的建立,使全国治理教育乱收费工作有了组织保障和统一指导。它的建立能充分发挥各方面的作用,从根本上对教育乱收费进行综合治理,有利于深入开展治理教育乱收费,标志着全国治理教育乱收费工作形成了齐抓共管、综合治理的态势。  从实践看,部际联席会议成立以来,每年都召开有关会议或下发文件,统一部署全国治理教育乱收费工作,加大了指导工作力度。各省、自治区、直辖市和地(市)、县(区)也相应建立了治理教育乱收费联席会议制度。  29.什么是两个“三管齐下”的工作思路?  2004年年初,教育部党组提出:治理教育乱收费必须坚持两个“三管齐下”的工作思路,建立和完善惩治与预防乱收费的长效机制。  第一个“三管齐下”,是坚持“治标”与“治本”相结合,树立“三条线”作战的思想:一是加大教育投入;二是规范教育收费政策体系;三是坚决制止学校乱收费。从根本上治理乱收费,必须加大教育的投入。要努力争取各级政府用更多的精力、更大的财力发展教育,进一步落实教育优先发展的战略地位,依法保证教育经费的“三个增长”,为从根本上治理教育乱收费创造条件。  第二个“三管齐下”,是建立健全教育、制度、监督并重的惩治与预防教育乱收费体系。一是加大治理宣传和教育工作力度,进一步统一思想认识,着力构筑“不愿为”的自律机制;二是加大制度建设力度,强化学校财务管理,健全学校收费监管制度,努力形成“不能为”的防范机制;三是加大监督检查和惩处的力度,坚决查处违规违纪的收费案件,并追究有关当事人和主管领导的责任,进一步强化“不敢为”的惩治机制。  30.创建规范教育收费示范县(市、区)活动有哪些规定?进展情况如何?  2005年3月,为推动治理教育乱收费工作深入开展,经全国治理教育乱收费部际联席会议研究决定:在全国范围内开展创建规范教育收费示范县(市、区)(以下简称示范县)活动。  示范县的评审标准有:政府和相关部门高度重视此项工作,并有专门的领导机构;义务教育阶段公办学校严格执行“一费制”收费政策,切实保障教育经费的投入;公办高中严格执行“三限”政策;教育收费政策及教育经费管理使用制度完善,没有出现截留、挪用、挤占、平调教育经费现象;学校严格执行财务管理制度,未出现乱发奖金、补贴、实物或组织公费旅游等不良现象;学校的各种服务性收费项目,能够坚持学生自愿原则,没有出现强制收费和教育部门、教师从中牟利现象;在中小学教材、教辅的编写、出版、发行过程中没有出现违规违纪现象;公办学校没有发生严重的乱收费事件,对出现的乱收费案件能够严肃查处;在各地举行的行风评议活动中,教育行风建设评议进入先进行列。  创建规范教育收费示范县活动由各省(自治区、直辖市)治理教育乱收费厅(局)际联席会议负责;审核确定后的示范县名单,要按照民主程序以适当方式向社会进行公示。对已被评为示范县的,如发现有弄虚作假行为,或出现严重违规违纪收费案件,将取消其称号。(全文完)    《中国教育报》2006年6月2日第2版

上海市早有明文规定限制校园乱停车、乱行车。2005年秋,该市禁止学校将场地出租给社会车辆停放。学校公私车辆则严禁进入学校教学和生活区,严禁停放在操场、教学楼、食堂、宿舍等学生学习和活动的主要区域,以确保学生安全。据了解,避免停车跑远路、规避高额停车费,使得多数学校对教师在校园乱停车"睁一只眼闭一只眼"。在中心城区任教的黄老师坦言,离学校最近的停车场也要步行15分钟,来回十分不便;况且每月停车费要1000元,近来又涨到1200元,开支颇大。不少开车的教师认为,很多单位都为员工提供停车场地,老师为何不能将车停进校园?市青少年保护办公室主任杨永明认为,学校不能与一般单位相提并论。学校是国家重点保护的场所,不能以任何理由损害校园内部师生人员的安全。私家车停车是个社会问题,一些教师图一己之便在校园内乱停车,既占用了公共资源,又损害了正常的教学秩序,反映出学校内部管理不善。市青保办将加强动态督察,对违规者进行惩罚。

建议指出,应建立和完善学生综合素质成长评价体系和激励机制,加大教师参与组织指导学生参加课外活动的奖励权重。建立专项的体育活动督导制,用以保证课外活动健康发展,全面推进素质教育。每周开展2-3次有组织的课外活动,逐步实现保障学生每天有一小时锻炼时间的相关规定,为中学生的全面发展创造一个和谐的校内成长环境。“目前学校课外活动不够落实的根子在应试教育,要把学校、教师、学生从升学压力下解放出来,出路在教改。解放学生的时间和空间,解放学生疲劳的大脑和手脚,要依靠学校、教师落实减轻学生负担的相关规定,努力提高课堂教育教学质量,作业要少而精。”

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也有学生质疑找异性研友无非是寻找异性朋友的另一种方式。武汉理工大学研一学生小李表示,同学中确实有由研友发展为恋人的例子。“经过了一段共同奋斗的过程,互相扶持着实现理想,这样的共同记忆是很珍贵的,感情基础不可谓不牢固。”但也有大学生提出异议,他们认为,考研需要静心准备,找个异性研友,很容易分散注意力,这样反而不利于学习。“从学科互补和心理减压的角度来看,异性研友能起到一定的促进作用,甚至异性的作用是巨大的,难以估量的。”中南民族大学一老师表示,事物都有正反两个方面,如果考研族把研友的激励化为自我努力的动力,无疑是好的;但如果通过找异性研友来变相谈恋爱,沉湎于男女之情,势必会影响复习备考,甚至半途而废。所以,在选择研友方面,学生还是应该谨慎考虑,把握好分寸。(梅莹叶文波马琼)

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